በ2020/21 የትምህርት ቤት መዘጋት፡ በእርግጥ ምን ሆነ?

በአገራችን ውስጥ ያለው የፖለቲካ ፖላራይዜሽን ወረርሽኙን ለመከላከል የፖሊሲ ምላሽ ላይ ተጽዕኖ ማሳደሩ ከማንም የተሰወረ አይደለም። ወረርሽኙ የመጀመርያው አመት በምርጫ መሀል የተጋጨ ነበር፣ አገሪቱን የሚጋፈጡት እያንዳንዷን ጉዳዮች እንደ ይሄኛው፣ እኛ እነሱ፣ ግራ እና ቀኝ መስለው ይቀርቡ ነበር። የህዝብ ጤና መልእክት ለፖለቲካ ቃል ኪዳን ዓላማ በፖለቲከኞች ተወስኗል። በሁለቱም በኩል ፖለቲከኞች ሠርተዋል። ደፋር የይገባኛል ጥያቄዎች ፖሊሲያቸው ወረርሽኙ ላይ ስላስከተለው ተጽእኖ፣ እና በፌዴራል እና በክልል መንግስታት ውስጥ ያሉ ቢሮክራሲዎች ብዙውን ጊዜ ቁርጥራጮቹን እንዲወስዱ ወይም የአስፈጻሚ አስተዳደሮችን “ኦፊሴላዊ መልእክት” ባንዲራ ይዘው እንዲወጡ ተደርገዋል ፖሊሲዎቻቸውን ከፖለቲካ ግቦች ጋር በቅርበት በማዛመድ። ተገቢው የህዝብ ጤና ሚና፡- ፖለቲካዊ፣ ምክር፣ በምርምር እና በመረጃ የተደገፈ ሙሉ በሙሉ ከሞላ ጎደል ፈርሷል። በዚህ ትንሽ የፖለቲካ ፖላራይዜሽን የበለጠ የተጎዳው ማነው? የ ልጆች.

ስለዚህ እዚህ በ 2023 ውስጥ ነን, እና የ የህዝብ እና የባለሙያዎች አስተያየት ምናባዊ ትምህርት ቤት ነበር ያልተሳካ ሙከራ, ያ ክፍት ፣ በአካል የተገለጠ ትምህርት ቤት በማያሻማ መልኩ በጣም ውጤታማው የመማር ዘዴ ነው (አስደንጋጭ)። በማህበራዊ ኢኮኖሚ የተጎዱ እና አናሳ ልጆች በምናባዊ ትምህርት ያልተመጣጠነ ተጎድተዋል። ምንም እንኳን አንዳንዶች ጉዳዩን በተሳሳተ መንገድ ለማቅረብ እና አጠራጣሪ የጥፋት ውንጀላዎችን ለማቅረብ ቢሞከርም መረጃው በዚህ ጉዳይ ላይ ግልፅ ነው። በክርክሩ ውስጥ የዘር ተነሳሽነት.

በጣም አሳዛኝ የትምህርት ቤት መዘጋት ክፍል በክፍት ትምህርት ቤቶች አደጋዎች ላይ ያለው ሳይንስ እና ምርምር በእነዚህ ጥቂት ቀላል እውነታዎች ላይ አረጋግጧል። ትምህርት ቤቶች ነበሩ; ተጠያቂ አይደለም ለ የማህበረሰብ ስርጭትይህ ትምህርት ቤቶች በአካል በአስተማማኝ ሁኔታ ሊሰሩ ይችላሉ። ከፍተኛ ማህበረሰብ በሚስፋፋበት ጊዜ እንኳን, እና ያ ከባድ ቅነሳዎች በእውነቱ ትንሽ እና ምንም ጉልህ ውጤት አልነበራቸውም። በትምህርት ቤቶች ውስጥ በሚተላለፉበት ጊዜ. 

አሁን ከፍ ያለ እርግጠኝነት ስላለን። ትምህርት ቤቶች በስርጭት ላይ አነስተኛ ተጽእኖዎችየተሻሉ ውጤቶችን ለማቅረብ በአካል የመማር ወሳኝነት እውነታ እና የ አስከፊ ውጤቶች እነሱን መዝጋታቸው ምክንያት እራሳችንን መጠየቅ አለብን: ለምን? አብዛኞቹ አውሮፓ ሳለ ትምህርት ቤቶቻቸውን ክፍት አድርገው ነበር። (በአዋቂዎች ማህበራዊ ህይወት ላይ ከባድ ገደቦች በነበሩበት ጊዜም ቢሆን) ዩኤስ በመላው አገሪቱ ግማሽ ያህሉ ትምህርት ቤቶችን መዘጋቷን ቀጥላለች። 

ትምህርት ቤቶች እንዲዘጉ ለምን ፈቀድን? ይህንን ጥያቄ መመለስ በልጆቻችን ላይ የሚደርሰውን የዋስትና ጉዳት ለመከላከል እና ፖሊሲን በምንወጣበት ጊዜ የተፎካካሪ ጉዳቶችን እንዴት ሚዛን እንደምናደርግ ለመማር ወሳኝ ነው። ማስረጃውን መጋፈጥ፣ ከስህተታችን ተምረን ለልጆቻችን ስንል የተሻለ መስራት አለብን።

ፖለቲካ ትምህርት ቤት መዘጋትን ከማንም በላይ እንደሚያብራራ ገና ግልፅ ካልሆነ፣ ይህ ወረቀት ከብራውን ዩኒቨርሲቲ ማስረጃውን በመዳሰስ የምርምር ውጤቶቻቸውን በትምህርት ቤት መዘጋት ላይ ተጽዕኖ በሚያሳድሩ ምክንያቶች ላይ ጠቅለል አድርጎ ያቀርባል፡-

“የትምህርት ዲስትሪክቶች እንደ አካባቢያዊ እና ከፓርቲ-ያልሆኑ ተዋናዮች ከተለመዱት ግንዛቤ በተቃራኒ፣ ፖለቲካ፣ ከሳይንስ በላይ፣ የት/ቤት ዲስትሪክት ውሳኔ አሰጣጥን እንደቀረጸ ማስረጃ እናገኛለን። የጅምላ ወገንተኝነት እና የመምህራን ህብረት ጥንካሬ የት/ቤት ቦርዶች እንደገና ለመክፈት እንዴት እንደተቃረቡ በተሻለ ሁኔታ ያብራራሉ።

በግራ በኩል ያለውን ገበታ ያወዳድሩ፣ ይህም በክፍለ ሃገር የተጠቃለለ በአካል መማርን ያሳያል (ተጨማሪ ቀይ= ብዙ ክፍት ትምህርት ቤቶች፣ የበለጠ ሰማያዊ = ብዙ ክፍት ትምህርት ቤቶች) ከምርጫ ካርታ በቀኝ በኩል። ግንኙነቱ የማይታወቅ ነው።

ከብራውን ጥናት ሌላ ምስል ግንኙነቱን የበለጠ ግልጽ ያደርገዋል።

"ስእል 1 እንደሚያሳየው በዚህ ውድቀት ተማሪዎችን በአካል ወደ ትምህርት ቤት የመመለስ ውሳኔ በ2016 በዶናልድ ትራምፕ ካሸነፈው የድምፅ ድርሻ በካውንቲ ደረጃ ጋር የተያያዘ ነው"

በጊዜ ሂደት የትምህርት ቤት መክፈቻዎች በመንግስት 

በጊዜ ሂደት የት/ቤቱ መዘጋት/መከፈቱ እንዴት እንደሚታይ እንይ። ለጆ ባይደን ድምጽ ለሰጡ ግዛቶች በጊዜ ሂደት የትምህርት ቤት ዲስትሪክቶችን መጠን በመማር የሚያሳይ ምስል ከዚህ በታች አለ። በጃንዋሪ ውስጥ ከተመረቀ በኋላ ወዲያውኑ የተከሰተውን ልዩ አዝማሚያ ማየት ይችላሉ የትምህርት አመቱ በእነዚያ ግዛቶች ውስጥ ወደ 50% የሚጠጉ ተማሪዎች በሙሉ ጊዜ በአካል ይማራሉ ፣ በቀሪው ድብልቅ ወይም ሙሉ በሙሉ ሩቅ። 

አሁን እ.ኤ.አ. በ2020 ትራምፕን የመረጡትን ግዛቶች እንይ። በዓመቱ አጋማሽ ከ50% በላይ የሚሆኑ ተማሪዎች በአካል ወደ የሙሉ ጊዜ ትምህርት ተመልሰዋል፣ እና በጸደይ መጨረሻ፣ ከ90% በላይ የሚሆኑት በአካል ወደ ሙሉ ጊዜያቸው ተመልሰዋል። 

ከታች ያለው ሥዕሉ ለሁሉም ግዛቶች የተዋሃደ ይመስላል። (ጨለማ ወይንጠጅ ቀለም = በአካል የሚበልጡ ትምህርት ቤቶች፣ ፈዛዛ ሐምራዊ = በግላዊ ትምህርት ቤት ትንሹ።)

ለቡርቢዮ መረጃ ምስጋና ይግባውና አንዳንድ ግዛቱን በግዛት ንጽጽር መመልከት እንችላለን። እዚህ ካሊፎርኒያ፣ ቴክሳስ፣ ፍሎሪዳ እና ኢሊኖይ አሉ።

ቨርጂኒያ እና ኒው ጀርሲ የትምህርት ቤት መዘጋት በእነሱ ላይ ችግር ሆኖ በመገኘቱ በብሔራዊ ትኩረት ውስጥ የነበሩ ሁለት ግዛቶች ናቸው። የቅርብ ምርጫዎች. እ.ኤ.አ. በ2020/21፣ ሁለቱም በትምህርት ቤቶች መዘጋት በእጅጉ ተጎድተዋል። ምን እንደሚመስሉ እነሆ። 

እነዚህ ሥዕሎች በግልጽ እንደሚያሳዩት፡ በአገራችን ያሉ ልጆች ይኖሩ ነበር። በጣም የተለያየ ህይወት በ2020/21፣ እንደኖሩበት ቦታ ይወሰናል። 

የአካባቢያችን የህዝብ ትምህርት ቤት ዲስትሪክት በአካል ለመማር በ2020 ዝግ ለመቆየት ስንወስን፣ እኔ እና ባለቤቴ በማህበረሰባችን ውስጥ በጣም ተጋላጭ በሆኑት ላይ የሚኖረው ተጽእኖ አሳስቦት ነበር። ለ"አጉላ ትምህርት ቤት" የማቋረጫ አገልግሎት በሚሰጥ በአካባቢው በሚገኝ የማህበረሰብ ማእከል ቻፐር/አሰልጣኝ ለመሆን ፈቃደኛ ሆነናል። ከተፈጠረው ምፀታዊነት በተጨማሪ - (በውስጡ ውስጥ ሰዎች ያሉት ህንፃ ተማሪዎቹ መዋቀሩን እንዲያውቁ የረዳቸው ምክንያቱም በውስጡ ሰዎች ያሉበት ህንጻ መኖሩ ተማሪዎች እንዲማሩበት በተወሰነ መልኩ አደገኛ ነበር) በተቸገሩ ማህበረሰቦች ውስጥ ያሉ ቤተሰቦች የሚሰማቸው ተፅዕኖ በጣም አስከፊ ነበር። ከብዙ ነጠላ እናቶች፣ ልጆች፣ አስተማሪዎች እና ሌሎች ጋር ተነጋገርኩ፤ ይህ በሕይወታቸው ላይ ያደረሰውን አስከፊ ተጽእኖ በዝርዝር ገለጹ። የሌላውን ክፍት ትምህርት ቤቶች ተሟጋች ለመርዳት በቻልኩት መንገድ ተሳትፌያለሁ። ያን ጊዜ መለስ ብዬ ሳስበው፣ ረጅም መንገድ በመሄዳችን በጣም አመስጋኝ ነኝ፣ እና ትምህርት ቤቶችን መዝጋት ስህተት መሆኑን የበለጠ መቀበል አበረታች ነው። ይህ ዘገባ እስከተጠናቀረበት ድረስ፣ ትምህርት ቤቶች ዝግ ናቸው። እየተከሰተካለፈው ዓመት በጣም ያነሰ ቢሆንም. አንድ ቀን ፖለቲካውን ወደ ጎን ትተን ለወደፊት ህይወታችን እና ለልጆቻችን የሚበጀውን እንደምናደርግ በእውነት ተስፋ አደርጋለሁ።

ከታተመ ዕቃ ማስቀመጫ.