በማስተማር የመጀመሪያ ዲግሪ ተማሪዎችን የሁለተኛ ደረጃ ታሪክ አስተማሪዎች እንዲሆኑ አዘጋጃለሁ። በአንድ ኮርስ ውስጥ፣ የመምህራን እጩዎች አስቂኝ ትምህርቶችን አዘጋጅተው ያቀርባሉ። እኩዮቻቸው የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን ሚና ይጫወታሉ፣ እና እነዚህን የተግባር ትምህርቶች ተከትዬ አስተውያለሁ እና አስተያየቶችን እሰጣለሁ። በአጋጣሚም ይሁን የዘመኑ ነጸብራቅ፣ በዚህ ውድቀት ጥሩ ቁጥር ያላቸው የማስመሰያ ትምህርቶች የጠቅላይነት አገዛዝን ጨምረዋል። በአንድ ጥሩ ትምህርት ውስጥ፣ አንድ አስተማሪ እጩ ተማሪዎቹ ለጠቅላይነት አገዛዝ መንስኤ የሆኑትን ሁኔታዎች እንዲመረምሩ አድርጓል። ይህንን ትምህርት ከአለም ታሪክ ተቀንጭቦ አጅቧል መማሪያ መጽሐፍ የጠቅላይነት ባህሪያት መዘርዘር.
ይህ ትምህርት በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሥርዓተ ትምህርት ውስጥ ቶላታሪያንነትን ለማካተት በእውነተኛው ዓላማ ላይ ይመታል። ዓላማው እንደ ሂትለር፣ ስታሊን ወይም ሙሶሎኒ ያሉትን ማክበር አይደለም። ወይም ያ ዓላማ የጠቅላይነት ዘዴዎችን እንደ መመሪያ መመሪያ ለማቅረብ አይደለም. ይልቁንም ስለ አምባገነንነት የማስተማር ዓላማ ማስጠንቀቂያ መስጠት ነው፡- አምባገነንነትን ያስከተለውን ሁኔታ በሚገባ ተመልከቷቸው፣ ስለዚህም እነሱን ታውቃላችሁ እና ማምለጥ ትችላላችሁ። የእኚህን አስተማሪ እጩ ትምህርት ስመለከት፣ ያንን አላማ አሁን ካለንበት አውድ አንፃር ከማሰብ በቀር አልቻልኩም።
ከትምህርቱ የመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ አንድ ክፍል በጣም ያሳሰበኝ፡- “አምባገነኖች መሪዎች ብዙውን ጊዜ ለተሳሳቱ ነገሮች ተጠያቂ እንዲሆኑ 'የመንግስት ጠላቶችን' ይፈጥራሉ። ብዙ ጊዜ እነዚህ ጠላቶች የሃይማኖት ወይም የጎሳ አባላት ናቸው። ብዙውን ጊዜ እነዚህ ቡድኖች በቀላሉ ተለይተው የሚታወቁ ሲሆን ለሽብር እና የኃይል ዘመቻዎች ይጋለጣሉ. በአንዳንድ አካባቢዎች እንዲኖሩ ሊገደዱ ወይም ለእነሱ ብቻ ተፈጻሚ የሚሆኑ ሕጎች ሊታዘዙ ይችላሉ” (ገጽ 876)።
የሀገር ጠላት መፍጠር ይጠይቃል ሌላሂደት: የ ሰብአዊነትን የሚያጎድፍ የሰዎችን ቡድን እንደ የተለየ፣ ያነሰ እና ሌላ ነገር በማግለል ነው። እንደዚህ ያሉ ሌሎች ቡድኖች ለህብረተሰቡ ችግር ተጠያቂ ሆነው ኢፍትሃዊ በሆነ መንገድ የፍየል ኢላማ ይሆናሉ።
ታሪክ በሌሎች ምሳሌዎች የተሞላ ነው። የጥንቶቹ ግሪኮች ቋንቋን መሠረት አድርገው የግሪክ አረመኔዎችን የማይናገሩትን ይሰይሙ ነበር። በዩናይትድ ስቴትስ የቻትቴል ባርነት እና መለያየት በቆዳ ቀለም ላይ በተመሰረቱ ሌሎች ነገሮች ጸንቷል። በናዚ ጀርመን ሂትለር ሌላውን በሃይማኖት ላይ በመመሥረት አይሁዳውያንን የመንግሥት ጠላቶች አድርጎ ነበር።
ሌላ በተደጋጋሚ በሰዎች አመለካከቶች እና ፍርሃቶች ላይ ይጫወታል። ለምሳሌ በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ጥቁር ወንዶች ስለ ዓመፅና ወንጀለኛነት በመፍራት ሲጫወቱ “ዘራፊዎች” ተደርገው ተወስደዋል። በሌላ ምሳሌ፣ በናዚ ቁጥጥር ሥር በምትገኘው ፖላንድ ውስጥ ያሉ የሕዝብ ጤና ጥበቃ ባለሥልጣኖች የሰው ልጅ በሽታን መፍራት ላይ ተጫውተዋል። የፕሮፓጋንዳ ፖስተሮች “አይሁዶች ቅማል ናቸው፡ ታይፈስን ያመጣሉ” በማለት አወጀ።
አሁን፣ አንዳንድ ፖለቲከኞች “ያልተከተቡትን” እየወሰዱ ነው። እነዚህ ፖለቲከኞች የተከተቡ እና ያልተከተቡ ሰዎች ኮቪድ-19ን ኮንትራት ሊይዙ እና ሊያሰራጩ እንደሚችሉ ቢያውቁም ይህንን አናሳ ቡድን ለመሸሽ እና ለማግለል ይሞክራሉ። ከዚህ በታች፣ የሶስት ፖለቲከኞችን ቃል የሌላ ቋንቋ ምሳሌ አድርጌ አቀርባለሁ። ቃላቶቻቸውን በዐውደ-ጽሑፍ እንድታነቡም እመክራችኋለሁ።
በዩናይትድ ስቴትስ የፕሬዚዳንት ጆ ባይደን መስከረም 9 ቀን ጋዜጣዊ መግለጫ የመጥረግ የክትባት ግዴታዎችን ይፋ አድርጓል። ባልተከተቡ ሰዎች “ብዙዎቻችን ተበሳጭተናል” ሲል ተናግሯል። ለቀጠለው ወረርሽኝ በእነርሱ ላይ ተወቃሽ አደረገ; ባይደን ይህ "ያልተከተቡ ሰዎች ወረርሽኝ" የተከሰተው "በ… ወደ 80 ሚሊዮን በሚጠጉ አሜሪካውያን ክትባቱን ማግኘት አልቻሉም" ብለዋል ። “የተለየ አናሳ አሜሪካውያንን” “ጠርዙን እንዳናዞር” ሲል ጥፋተኛ አድርጓል። እናም “እነዚህ ድርጊቶች የድርሻቸውን የተወጡትን እና ወደ መደበኛው ህይወት መመለስ የሚፈልጉትን አብዛኛዎቹን አሜሪካውያን ለመጠበቅ እንቅፋት እንዲሆኑ አንፈቅድም” ብለዋል ።
በመስከረም ወር 17 ዓ.ም. ቃለ መጠይቅ በኩቤክ የንግግር ትርኢት ላይ ላ ሴሜይን ዴስ 4 ጁሊ፣ የካናዳ ጠቅላይ ሚኒስትር ጀስቲን ትሩዶ ክትባቱን የሚቃወሙትን “አሳሳቢዎች” እና “ዘረኞች” በማለት ሰይሟቸዋል። ከዚያም ካናዳ ምርጫ ማድረግ እንዳለባት ተናገረ፡ “እነዚህን ሰዎች እንታገሣለን?”
በፈረንሳይ ፕሬዝዳንት ኢማኑኤል ማክሮን ሰጡ ቃለ መጠይቅ ጋር ሊፐርዊን on January 4. በዚህ ቃለ ምልልስ ያልተከተቡትን ዜጋ ያልሆኑ በማለት ፈርጀዋቸዋል፣ “ውሸታቸውንና ጅልነታቸውን” የዴሞክራሲ “ክፉ ጠላቶች” በማለት በመጥቀስ “[ያልተከተቡትን] በእውነት ማናደድ እፈልጋለሁ” ብሏል። ማክሮን እነዚህ ያልተከተቡ ሰዎች “የሚቃወሙ በጣም ትንሽ አናሳ” ብቻ እንደሆኑ ተከራክረዋል እና “እንዴት አናሳዎችን እንቀንሳለን?” የሚል አሪፍ ጥያቄ ጠየቁ።
በእነዚህ ግንኙነቶች፣ ቢደን፣ ትሩዶ እና ማክሮን በርካታ የሌላ ልማዶችን ተጠቅመዋል።
- በሶስተኛ ሰው ብዙ ቁጥር (እነሱ፣እነሱ) የታየ የመጀመሪያው ሰው ብዙ ቁጥር (እኛ፣ እኛ) እና አናሳ ሌሎች ቡድንን በመጠቀም የሚጠቁሙ አብዛኞቹን በቡድን ፈጠሩ።
- በመንግስት ወረርሽኙ ፖሊሲዎች ላይ በሌላ ቡድን ላይ ተወቃሽ ያደርጋሉ ("ጠርዙን እንዳናዞር")።
- በቡድን ውስጥ ለነበሩት ሰዎች በሌላው ቡድን ላይ መናደድ እንዳለባቸው የሚጠቁሙ ቃላትን ተጠቅመዋል ("ብዙዎቻችን ተበሳጨን," "በእርግጥ ላናድዳቸው እፈልጋለሁ").
- ትሩዶ እና ማክሮን በተለይ ይህን የሌላ ቡድን ዋጋ የሚያጎድሉ መለያዎችን ተጠቅመዋል፡- ሚሶጂኒስቶች፣ ዘረኞች፣ ጠላቶች፣ ዜጋ ያልሆኑ።
- በጣም የሚያስጨንቀው፣ ማክሮን እና ትሩዶ ይህን ሌላ ቡድን እንዴት ማስወገድ እንደሚቻል ("እነዚህን ሰዎች እንታገሣለን?" እና "እንዴት አናሳዎችን እንቀንሳለን?") ጥያቄ አቅርበዋል።
ተስፋዬ ይህ ሁሉ ችላ ከተባሉ የፖለቲካ ንግግሮች ያለፈ ምንም አይሆንም - ባዶ ግርዶሽ እነዚህ ፖለቲከኞች በምርጫ መሰረታቸው ጥቂት ተወዳጅነት ነጥቦችን እንደሚያስገኙ ተስፋ አደርጋለሁ። የእኔ ስጋት እንዳይሆን ነው። ያም ሆነ ይህ ይህ አደገኛ ሌላ ቋንቋ መታወቅ እና መወገዝ አለበት።
የታሪክ ተመራማሪዎች መንስኤነትን ያጠናሉ-አውዶች፣ ሁኔታዎች፣ ሁነቶች እና ውጤቶቻቸው። የቻትቴል ባርነት፣ ጉላግ፣ እልቂት፣ ጂም ክሮው፣ ሩዋንዳ ያስገኙ ሁኔታዎችን መርምረናል። ይህ የአሁኑን ወረርሽኝ ፖሊሲዎች ከነዚህ ያለፉ አሳዛኝ ሁኔታዎች ጋር ለማመሳሰል የተደረገ ሙከራ አይደለም።
ይልቁንም ይህ የማስጠንቀቂያ ጥሪ ነው። እነዚህን ሁኔታዎች ከዚህ በፊት አይተናል፣ እና የት እንደሚመሩ አይተናል። አሁን ተመለስ - ያ መንገድ ወደ ጨለማ ይመራል.
በ a ስር የታተመ የጋራ ፈጠራ ባለቤትነት 4.0 አለምአቀፍ ፈቃድ
ለዳግም ህትመቶች፣ እባክዎ ቀኖናዊውን ማገናኛ ወደ መጀመሪያው ይመልሱት። ብራውንስቶን ተቋም ጽሑፍ እና ደራሲ.
