በዎከር ብራግማን ግንቦት 25 የዜና መጽሄቱ ክፍል ላይ የክብር ስም በማግኘቴ በጣም ተደስቻለሁ። ጠቃሚ አውድ. የራስ ቅጥ ያጣ ደፋር ግራፊ/የሰዎች ሰው መርማሪ ዘጋቢው እሱ የማይወደውን ሌላ ሰው አውርዶ ነበር። በዚህ ጊዜ ዓይኖቹን ያነጣጠረው የብራውንስተን ኢንስቲትዩት መስራች እና ፕሬዝዳንት እና በኮቪድ ወቅት በሚታሰቡት መርሆች ላይ ካልጣሱ በጣም ጥቂት ነፃ አውጪዎች አንዱ በሆነው በጄፍሪ ታከር ላይ ነበር።
የብራግማን ቁራጭ ርዕስ ተንኮል የተሞላበት እና ጠንከር ያለ ዘገባ ማቅረብ አንዱ ነው። Leaked Brownstone ኢንስቲትዩት ኢሜይሎች ለህጻናት ጉልበት ብዝበዛ፣ ለአቅመ አዳም ያልደረሱ ማጨስ ድጋፍን ያሳያሉ።

ስለዚህ አዎ በኢሜል ቡድን ውስጥ ነኝ። ግን ብራግማን ሾልከው የወጡ የፔንታጎን ኢሜይሎች እየተቀባበሉ ላይ እንደነበረው አይደለም። እኔ የምለው ስለ ቻት ቻታችን ማን ይጨነቃል? ለማንኛውም እኔ በተናገርኩት ነገር ውስጥ ምንም ጎትቻ የለም። ልጆች በማንኛውም ጥንካሬ እንዲያድጉ በተወሰነ ደረጃ ለአደጋ መጋለጥ አለባቸው የሚለውን ሀሳብ ተከላክያለሁ። የጻፍኩት እነሆ፡-
"ጄፍሪ - ወጣቶች አደጋን እንደሚወዱ ማስረጃ ሆኖ ጂምናስቲክን ብታነሳ ደስ ይለኛል። እውነት ነው! በሚያሳዝን ሁኔታ ከአሁን በኋላ ብዙ አይደለም. አስተማማኝ ቦታዎችን ይፈልጋሉ. አለመግባባት ሁከት ነው። ምነው ይህን ያህል አጥንት ሰብሬ ብዙ ጊዜ ጭንቅላቴ ላይ ባላርፍ ግን ቢያንስ ተንኮለኛ አይደለሁም። አካላዊ እና አእምሯዊ ህመምን በቁም ነገር መቋቋም እችላለሁ። አቤት መልካም የድሮ ዘመን። ቀጥሎ እጮኻለሁ ከሣር ሜዳዬ ውጣ! "

ያ የቅርብ ጊዜው የ“ነጻ ክልል” የወላጅነት አዝማሚያ ነጥቡ አይደለም? ልጆቻችሁ አንዳንድ አደጋዎችን እንዲወስዱ፣ ትንሽ (ቁጥጥር የሚደረግበት) አደጋ እንዲደርስባቸው ይፍቀዱላቸው፣ ስለዚህ እንዲማሩ እና እንዲያድጉ? ጥንካሬን ይገንቡ?
የነጻ ክልል አስተዳደግ ማለት ልጆችዎ እኛ ወላጆቻችን እያንዣበበን እና የሚያደርጉትን እያንዳንዱን እንቅስቃሴ እየመራን ካልሆነ ህይወት እንዲለማመዱ መፍቀድ ማለት ነው። ልጆች ድርጊታቸው የሚያስከትላቸውን ውጤቶች - ጥሩ እና መጥፎ - እንዲለማመዱ መፍቀድ ነው። እና ከዚያ ተማሩ። በአእምሮዬ፣ መደበኛ እየሆነ ነው። እና የልጅዎን ህይወት በማንኛውም ጊዜ መቆጣጠር እንደሚችሉ ሳያስቡት አንድም ደስ የማይል ጊዜ እንዳያጋጥማቸው። መኪናውን ሙሉ በሙሉ ከመንገድ ላይ እንዲያሽከረክሩት ሳታደርጉ ልጆቻችሁን በተወሰነ ደረጃ በራስ የመመራት እና ገለልተኛ አስተሳሰብ እንደ ሰው ማስተናገድ ነው።
እኔ አምናለሁ ልጆቻችን ዜሮ ደስ የማይል, ውድቀት, ብስጭት, ህመም እንደሚሰማቸው በማረጋገጥ ግብ ካሳደግን - ለህይወት ዝግጁ አይሆኑም, ይህም እነዚህን ሁሉ ነገሮች ያካትታል. የወላጅነት ትልቅ ክፍል ነገሮች ሲከብዱ ልጆቻችሁ እንዲቋቋሙት ማስታጠቅ ነው፣ ምክንያቱም ነገሮች ሁል ጊዜ ከባድ ይሆናሉ። ምንም ያህል ልዩ እና የተባረኩ ቢሆኑም።
በሄሊኮፕተር ወላጆች በየደቂቃው ጣልቃ እየገቡ ያደጉ ልጆች እያንዳንዱን የጎን እይታ እንደ ከባድ ማህበራዊ ኢፍትሃዊነት የሚገነዘቡት ተመሳሳይ ናቸው ብዬ እከራከራለሁ። አንዳንድ ጊዜ ልጆች ክፉ ናቸው. ወደ ትምህርት ቤት ዘልለው አይግቡ እና መምህሩ እንዲስተካከል ይጠይቁት። ልጅዎ ለራሱ እንዲቆም አስተምሩት እና እንዲሁም ለወደፊቱ መጥፎ ሰዎችን ለማስወገድ።
እኔ ሁልጊዜ የዚህ ነገር ተለማማጅ ነበርኩ - ነፃ ክልል - አሁን ስም ያለው። የእኔ የወላጅነት ፍልስፍና - እንዲህ ሊባል የሚችል ከሆነ - ወደ ሁለት ነገሮች ይወርዳል፡-
- ልጆቻችሁ እነማን እንደሆኑ፣ ምን ማድረግ እንደሚወዱ፣ በምን ጥሩ እንደሆኑ እንዲያውቁ ቦታ ስጧቸው። የራሳችሁን ምኞቶች፣ ምኞቶች እና ምኞቶች በእነሱ ላይ ሳትጭኑ። እንደ ሰው ማንነታቸውን እንዲያውቁ ክፍሉን ስጣቸው። የትኛው አብዛኛውን ጊዜ የእርስዎ ሚኒ ስሪት አይደለም።
- እንደሚወደዱ ማወቃቸውን ያረጋግጡ። እና በሚፈልጉበት ጊዜ እርስዎ ለመርዳት እዚያ እንዳሉ። “እርዳታ” ማለት እስካልተማሩበት ጊዜ ድረስ ከመምህሩ ጋር መጨቃጨቅ ማለት አይደለም እነሱ ያላጠኑት ፈተና ላይ A አይደለም C ይገባቸዋል ወይም አንድ ሰው ሳትወስድላቸው ወደ ኮሌጅ እንዲገቡ ተቀባይነት ያለው ሆኖ አግኝተውታል - ሁሉም ሰው የኮሌጁን የመግቢያ ቅሌት ያስታውሳል ፣ አይደል?
በአዕምሮዬ የተቀረው ነገር ሁሉ በዳርቻው ላይ ነው። ለአንድ አመት ጡት ማጥባት, ወይም በጭራሽ. መታጠብ ነው። በ 3 ወራት ውስጥ ባቡር ይተኛሉ ወይም በጭራሽ? መታጠብ ነው። አበል ወይስ አበል የለም? መታጠብ ነው።
ልጅዎ ትንሽ እንግዳ ነው? ታዲያ ምን! ገምት ፣ አንተም እንግዳ ልትሆን ትችላለህ። ሁላችንም ትንሽ እንግዳ ነን። እኔ በእርግጠኝነት ነኝ። ልጅዎ ጸጥ ካለ, ጓደኞችን ማፍራት ከተቸገረ, ስፖርትን የሚጠላ, ሂሳብን የሚወድ, 5 ምግቦችን ብቻ የሚመገብ ከሆነ, ትንሽ የተለየ ነው - ለመመርመር, ለማከም እና ለመድሃኒት መቸኮል አያስፈልግም. እነዚህ ነገሮች አንዳንድ ጊዜ አስፈላጊ ናቸው? በእርግጠኝነት። ነገር ግን የትኛውንም የደቂቃ ልዩነት ወይም ግርግር ለመሰየም ፣ከዚያም ወደ እርሳቱ መድኃኒት ለመስጠት መቸኮሉ የልጁን ግለሰባዊነት አያከብርም። በተጨማሪም፣ ከዚያ በቀሪው ሕይወታቸው ሁሉ መለያ ይዘው መያዝ አለባቸው። እንግዳ ያክብሩ። ሕይወትን - እና ሰዎችን - አስደሳች ያደርገዋል። እኔ በእውነቱ “አስገራሚ” እንደ አድናቆት ነው የምቆጥረው።
የሁለት የተለያዩ ትውልዶች ልጆች አሉኝ፣ እና ነኝ። ሁለት ጄኔራል ዜድ አሉኝ - 22 እና 20 አመት። እና ሁለት "አልፋዎች" - 8 እና 6 አመት። በዚህ ጊዜ ሁሉ በተመሳሳይ መንገድ ወልጄአለሁ፣ ምንም እንኳን የለውጥ አዝማሚያዎች እና መጽሃፎች እንዴት እንደምናደርግ ቢነግሩንም አስፈለገ አሁን ወላጅ. የወላጅነት መጽሐፍትን አላነብም። በፍፁም የለም። (የቢዝነስ መጽሐፍትን አላነብም፣ ግን ያ ሌላ ታሪክ ነው።)
- በአጠቃላይ፣ ትንሽ ልጅ ከርፉፍል ካለ በመጫወቻ ስፍራው ላይ ጣልቃ አልገባም። አንድ ሰው ካልተጎዳ በስተቀር ልጆቹ ለራሳቸው እንዲለዩ ያድርጉ። (ይህን ብዙ ወላጆች በ2000ዎቹ መጀመሪያ ላይ አልወደዱትም። ብዙ የቆሸሸ መልክ አግኝቻለሁ እናም ነገሮችን ላለመበተን በትንፋሽ ስም እየጠራሁ፣ ልጄ አነሳሳው ወይም እየተነሳሳ ያለው።)
- ከልጆቼ አንዱ በ 8 ወይም 10 ወይም 14 ደስተኛ ካልሆነ, እኔ እነግራቸዋለሁ: አስተማሪውን ያነጋግሩ. ያንን ማድረግ ካልፈለክ ውጤቱን ተቀበል።
- አንድ ልጄ በጣም ዘግይቶ ማውራት ጀመረ። ብዙ ዶክተሮች መጨነቅ እንዳለብኝ ነገሩኝ. በጣም ያሳስበናል። አልነበርኩም። ዝግጁ ሲሆን ያወራል አልኩት። እርሱም አደረገ።
- የእኔ ትልልቆቹ ሁለቱ ለኮሌጅ ሲያመለክቱ፡ ዝርዝርዎን ይስሩ አልኩት። ለመሔድ ለማታስቡበት ቦታ አይተገብሩ። አምስት ትምህርት ቤቶች በቂ ሊሆኑ ይችላሉ፣ ነገር ግን ምን ያህል እንደሚያመለክቱ የእርስዎ ምርጫ ነው። ስለ XYZ (ካምፓስ vs የከተማ ኑሮ፣ ትልቅ ከትንሽ፣ ወዘተ) ያስቡ። አንድ ድርሰት እንዳነብ ከፈለጋችሁ ደስተኛ ነኝ ግን በእርግጠኝነት አያስፈልገኝም። ዝግጁ ስትሆን የማመልከቻውን ክፍያ እንድትከፍል እረዳሃለሁ። በጣም ቆንጆ ድራማ ነበር እና ሁሉንም ነገር በራሳቸው አደረጉ።
በወላጅነት ውስጥ ያለው "አዝማሚያ" ወደ እኔ የሚታወቅ ነገሮችን የማደርግበት መንገድ መጣ። እንደ ብራግማን ካልሆነ በስተቀር የተገለልኩ እና ግድ የለሽ አይመስሉኝም።
ወደ ዴንቨር በመሄዳችን ደስተኛ መሆን አልቻልኩም ታናናሾቼ ("ትናንሾቹ" ብለን እንደምንጠራቸው) በ8 እና 6 አመት እንኳን ትንሽ ነፃነት ተሰጥቷቸው ነበር። የሚያስፈልጋቸው ነገር ቢኖር ከልጅነታቸው ጀምሮ ወደፈለጉት ቦታ ለመድረስ የአውቶቡስ ማለፊያ ብቻ ነበር።
ታናናሾቹ በኮሎራዶ ውስጥ የተለየ ነፃነት አላቸው። ሴት ልጄ (6) ነፃ መንፈስ ነች፣ ሁልጊዜም ለበለጠ የራስ ገዝ አስተዳደር ትጮኻለች። ብስክሌቷን በሰፈር ለመንዳት በራሷ ወስዳለች። ልክ እንደ 1977 እዚህ ውስጥ ነው!

ከትምህርት ቤት ተመለሰች እና ማድረግ የምትፈልገው በብስክሌት መውጣት ብቻ ነው። ቲቪ የለም አይፓድ የለም። ምንም የወላጅ ማንዣበብ የለም። ንፁህ ነፃነት። በ 6.
እሷ እንድትሰራ መፍቀድ ግድ የለሽ ነው? አላውቅም። አይመስለኝም። የምንኖረው ጸጥ ባለ ሰፈር ውስጥ ነው እና እያንዳንዱን ጎረቤት በሁለት-ብሎክ ራዲየስ ውስጥ እናውቃለን። እሷ ወድቃ ከሁለት ብሎኮች በራሷ እንዴት ወደ ቤት እንደምትመለስ ማወቅ አለባት? አዎ። ያ ደህና ይሆናል? አዎ።
አብሯት የምትጋልባቸው ጓደኞቿ የ10 አመት ወንድ ልጆች ናቸው። እነሱ በማይገኙበት ጊዜ፣ እና እሷ ብቻዋን ስትሆን፣ የተለያዩ ጎረቤቶችን ትጎበኛለች። አንደኛው የ80 ዓመት አዛውንት የቀድሞ የመዋዕለ ሕፃናት መምህር ሲሆኑ ለአትክልታቸው የሚሆን ትል ያቆዩ። ትልቹን ትወዳለች። ሌላው የ78 ዓመት አዛውንት የቀድሞ ሀኪም ቤት አሁን ያደጉ የልጅ ልጆቻቸው ይጫወቱበት የነበረው አሻንጉሊቶች የተሞላ ክፍል አላቸው። እንዲሁም ትልቅ ደረጃ ያላቸውን ሞዴል አውሮፕላኖች በጋራዡ ውስጥ ይሰራል እና እድገቱን መመልከት ትወዳለች። ሌላዋ ሴት ልጅ በእድሜዋ ነች እና መደበኛ የ 6 አመት ስራዎችን ይሰራሉ - የኪነ ጥበብ ፕሮጀክቶች, በመኪና መንገድ ላይ ስካን, ወዘተ.
የምትጠይቃቸው ሰዎች በሙሉ እኔን እና ባለቤቴን ያውቁናል፣የእኛ ስልክ ቁጥር ይዘዋል እና እሷ በምትገኝበት ጊዜ መልእክት ይላኩልን። እኔ ሁልጊዜ እሷ መግባት እንደማትችል ሊነግሯት እንደሚችሉ እነግራቸዋለሁ - አሁን መጫወት የለም። - እና አንዳንድ ጊዜ እንዲሁ ያደርጋሉ። እሷም ተቀበለችው እና አዲስ ጀብዱ ለማግኘት ወደ ቀጣዩ ጓደኛዋ ሄደች።
በነጻነት ትደሰታለች። እና እንዲኖራት መፍቀድ በመቻሌ ተደስቻለሁ። በየጊዜው መግባቷን ታውቃለች። ሰዓት የላትም እና ጊዜን በትክክል ማወቅ አትችልም ስለዚህ የእሷ ግምት በየግማሽ ሰዓቱ እንደገና ያረጋግጡ ዓይነት ጠፍቷል ሊሆን ይችላል. ግን ካላደረገች ለተወሰነ ጊዜ እንደገና መውጣት እንደማትችል ታውቃለች። በህጎቹ ለመጫወት በቂ ማበረታቻ ይመስላል። በብዛት።
በትክክል እየሰራሁ ነው? ማን ያውቃል። አንጋፋዎቹ ሁለቱ በጥሩ ሁኔታ የወጡ ይመስላል። ደስተኛ, ፈጣሪ, ደግ, በደንብ የተስተካከለ, ገለልተኛ, ብቁ እና ታታሪ. እና መሰናክሎችን እና ብስጭቶችን ለመቋቋም እና መሞከርን መቀጠል የሚችል ይመስላል።
በቤታችን ውስጥ ትልቁ የእኔ ቀለም የተቀባው የግድግዳ ስዕል እነሆ።

በ20 ዓመቱ ልጄ የሰራው የቅርብ ጊዜ የጥበብ ስራ ይኸውና - የእሱ የቅርብ ጊዜ 'ዚን።

መሳል ወይም መሳል ወይም ምንም ማድረግ አልችልም። ሁለቱም ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ ለዚያ ችሎታ እና ፍቅር አሳይተዋል; ሰዓቱን አስገብተው በሳንፍራንሲስኮ ውስጥ ለሥነ ጥበባት የሕዝብ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ገቡ። አሁን በጣም አንጋፋው በኤምኤፍኤ የድህረ ምረቃ ፕሮግራም ውስጥ ነው እና የ20 አመቱ ልጅ በዚህ ውድቀት የስነጥበብ ትምህርት ይጀምራል።
በእርግጥ አሁንም ትንንሾቹን ለመምታት ጊዜ ይቀራል። ግን አንድ የቅርብ ጓደኛዬ ሁል ጊዜ እንደሚለኝ፡ ልጆቻችንን እራሳችንን በመሆናችን እናስፈራራቸዋለን። የራሴ peccadilloes እና እንግዳ ነገሮች ወደ ማንኛውም ግንኙነት ዘልቀው ይገባሉ እና ስለዚያ ማድረግ የምችለው ነገር የለም።
ስለዚህ እኔ አብሬያለው፡ ማንነታቸውን እንዲያሳዩ እና እንዲወዷቸው ቦታ ስጧቸው። ይወድቁ። ሲወድቁ ወይም ሲወድቁ እቅፋቸው እና ተመልሰው እንዲነሱ እና መሞከሩን እንዲቀጥሉ አበረታታቸው። ነገር ግን እንዲያለቅሱ እና እንዲያዝኑ እና ከዚያም ይህ በሚሆንበት ጊዜ የዓለም መጨረሻ እንዳልሆነ ይገንዘቡ. ምክንያቱም ተነስተው እንደገና ሲሞክሩ ነገሮች ይሻሻላሉ።
ቀጣዩ የወላጅነት አዝማሚያ ሲመጣ፣ እኔ ከዚህ አካሄድ ጋር ተጣብቄያለሁ። እስካሁን ሰርቷል።
ብራግማን ልጆችን ለሕይወት አስጊ የሆነ አደጋ በማጋለጥ የሚያምኑ እንደ ጭራቅ ወላጅ እውነተኛ ቀለሞቼን እንደገለጠ ሊሰማቸው ይችላል። እኔ እንደማስበው የሱ ሀሳብ የእኔ ክፍት ትምህርት ቤቶች ጥብቅና የለሽ እና ግድ የለሽ የዚህ መናፍቅ ፣ክፉ የወላጅነት ዘይቤ መገለጫ ነው። እኔ ግን ከጎኑ እቆማለሁ።
ልጆችዎ አንዳንድ አደጋዎችን እንዲወስዱ ይፍቀዱላቸው፣ የተወሰነ ነፃነት ይደሰቱ እና የተወሰነ ባህሪ ይገንቡ።
በእነዚህ ሁለቱ መልካም ዕድል ተመኙልኝ። አደጋ ፍለጋ ሲወጡ የራሴን ችላ እያልኩ የሰፈር ልጆች ከሳር ቤቴ እንዲወርዱ ወደ መጮህ መመለስ አለብኝ።


ከደራሲው እንደገና ታትሟል ዕቃ ማስቀመጫ
በ a ስር የታተመ የጋራ ፈጠራ ባለቤትነት 4.0 አለምአቀፍ ፈቃድ
ለዳግም ህትመቶች፣ እባክዎ ቀኖናዊውን ማገናኛ ወደ መጀመሪያው ይመልሱት። ብራውንስቶን ተቋም ጽሑፍ እና ደራሲ.