“ያለፈውን ታሪክ የማያስታውሱት እንዲደግሙት ተፈርዶባቸዋል” ተብሎ በተደጋጋሚ ይነገራል። የአንድ ማህበረሰብ የሞራል ማንነት የተመሰረተው ከዚህ በፊት በህዝቦቹ ላይ ያደረሱትን ግፍ ሳይሆን በነዚህ ድርጊቶች እንደገና ለመማር እና ለመከላከል ምን አይነት እርምጃዎችን ይወስዳል. በሚያሳዝን ሁኔታ ባለፉት 19 ወራት ውስጥ በአብዛኛው ዝቅተኛ ገቢ ያላቸው የህፃናት ህሙማንን በሴፍቲኔት ሆስፒታሎች ውስጥ በመንከባከብ የ COVID-19 የህብረተሰብ ጤና አጠባበቅን በተመለከተ በሀገራችን ህጻናት ላይ የተደነገገውን ሀገራችን ከዚህ ቀደም አድርጋለች ብዬ መደምደም አልችልም።
በፌብሩዋሪ 19,1942 ፕሬዝዳንት ሩዝቬልት ከ9066 በላይ ጃፓናውያን አሜሪካውያን እንዲሁም በሺዎች የሚቆጠሩ ጀርመናውያን እና ጣሊያን አሜሪካውያን ከ100,000 ዓመታት በላይ እንዲታሰሩ ያደረገውን አስፈፃሚ ትዕዛዝ 4 አወጡ። ይህ ሙሉ ለሙሉ የዜጎች ነፃነት እና የሰብአዊ መብቶች መጥፋት የተከሰተው ይህ የግለሰቦች የስነ-ህዝብ ስነ-ህዝብ በአጠቃላይ ህብረተሰቡን አደጋ ላይ የሚጥል በመሆኑ ነው።
ሀገራችን ልጆቻችንን ለኮቪድ-19 መስፋፋት ትልቁ የብሔራዊ ደኅንነት ሥጋት አድርገው ያነጣጠረው እንዴት እንደሆነ ከዚህ የበለጠ ተስማሚ ትይዩ ማሰብ አልችልም። ሳይንስ በሌላ መልኩ ያረጋግጣል።
በዚህ ወረርሽኝ ሳይንስ መጀመሪያ ላይ ልጆች በኮቪድ-19 ስርጭት ውስጥ ከአዋቂዎች ጋር ሲነፃፀሩ ብዙም ሚና እንዳልነበራቸው ገልጿል ግን ግልፅ ባልሆኑ ምክንያቶች የእኛ የህዝብ ጤና ምላሽ ፣በሳይንስ ላይ በርዕዮተ ዓለም ተጽዕኖ ፣ አዋቂዎችን ለመጠበቅ አስፈላጊ የሰው ጋሻዎች እንዲሆኑ ወስነዋል።
በህፃናት ህክምና ስራዬ እና በቅድመ የህዝብ ጤና እና የመከላከያ ህክምና ስልጠና እንደዚህ አይነት የህዝብ ጤና ፖሊሲ የተዛባ መረጃን ያልተከተለ እና አንዱን ለአደጋ ተጋላጭ የሆነን ህዝብ ሌላውን ለመጠበቅ አደጋ ላይ ሲጥል አይቼ አላውቅም። ማንኛውም የህዝብ ጤና ወይም የሕክምና ጣልቃገብነት ግምት ውስጥ መግባት አለበት የጥቅም እና የጉዳት ሚዛን.
ኔልሰን ማንዴላ በአንድ ወቅት “የማህበረሰቡን ነፍስ ልጆቹን ከሚይዝበት መንገድ የበለጠ ጥልቅ መገለጥ ሊኖር አይችልም” ብለዋል ። ብቻ ጠይቅ ዶክተር ማርግሬት ግሬቭ-ኢስዳህልየኖርዌይ የህዝብ ጤና ኢንስቲትዩት ዳይሬክተር ወረርሽኙ በተከሰተበት ወቅት መጀመሪያ ላይ “በኖርዌይ ያለው አመለካከት ህጻናት እና ወጣቶች በተቻለ መጠን መደበኛ ህይወት እንዲኖራቸው ከፍተኛ ቅድሚያ ሊሰጣቸው ይገባል የሚል ነው።
በኖርዌይ ልጆች በትምህርት ቤት ጭምብል እንዲለብሱ አይጠበቅባቸውም ነበር እና አሁንም ሳይንሳዊ ጥናቶች የኮቪድ-19 ከፍተኛ የማህበረሰብ ስርጭት ቢኖርም ትምህርት ቤቶችን ክፍት በማድረግ ስኬታማነታቸውን በማሳየት ታትመዋል።
የዩናይትድ ስቴትስን ነፍስ ለማየት ግን ለ2009 H1N1 የኢንፍሉዌንዛ ወረርሽኝ የሰጠነውን ምላሽ ብቻ መመልከት አለብን። ትምህርት ቤቶችን እና ስፖርቶችን ዘግተን ማግለልን አስገድደናል? የትምህርት ኪሳራ, የከፋ ውፍረት፣ እና ሊለካ የማይችል መጥፎ የልጅ ልምዶች የH1N1 ስርጭትን ለማስቆም በልጆቻችን ላይ? አይ አላደረግንም ምክንያቱም ኤች 1 ኤን 1 ያነጣጠረ ልጆች እና ጎልማሶች (65 በመቶው የሞቱት እድሜያቸው ከ4 ዓመት በታች በሆኑት ህጻናት እና ጎልማሶች ሆስፒታል መተኛት እና ከ7-8 ጊዜ እና ከ12 እስከ XNUMX እጥፍ የሚበልጡ የሞት አደጋዎች ስላጋጠማቸው ነው)።
የተገላቢጦሽ እና ኤች 1 ኤን1 ያነጣጠሩ ጎልማሶች ከሆኑ፣ ከኖርዌይ በተለየ መልኩ አዋቂዎች ከልጆች የበለጠ ዋጋ ስለሚሰጡ ትምህርት ቤቶችን እንዘጋለን ነበር ብለው ማመን ይችላሉ። ኤች 1 ኤን 1 ቫይረስ አሁን የተለመደ የፍሉ ቫይረስ ነው እና ኮቪድ-19 ተመሳሳይ እንደሚሆን እገምታለሁ።
አሁን የዚህ ወረርሽኝ ሶስተኛው የትምህርት አመት ሲጀመር የሕፃናት ሆስፒታሎች በጣም ተላላፊ ከሆነው የዴልታ ልዩነት ከአዋቂዎች መካከል ጥቂቱ ብቻ እና ከትዕዛዝ በታች 2019-2020 የኢንፍሉዌንዛ መግቢያእና ሞት አልፎ አልፎም ፣የእኛ የህዝብ ጤና ዲፓርትመንቶች እንደገና ከK-12 ልጆቻችንን ማስክ ትእዛዝ እና የትምህርት ቤት ማቆያ ኢላማ በማድረግ ትምህርት ቤቶችን ከዜሮ አደጋ አከባቢ ለማድረግ። ይህ በክትባት ውስጥ እራሳቸውን የመከላከል አቅም ያላቸው አዋቂዎችን ለመጠበቅ ዓላማ ባላቸው በአብዛኛዎቹ ሕፃናት ውስጥ የጋራ ጉንፋን የሆነውን ለመከላከል ነው።
እንኳ የአሜሪካ የሕፃናት ሕክምና አካዳሚ (AAP) ጭምብሎችን ለረጅም ጊዜ መጠቀም የንግግር እና የቋንቋ እድገት መዘግየትን እንደሚያመጣ የሚያሳይ ማስረጃ ከሌለ ወላጆችን ለማሳመን ይሞክራል ። ማስረጃ እንደሚያደርግ። ነገር ግን በAAP መሰረት አንድ ሰው የቋንቋ መዘግየት ካለ መጨነቅ የለበትም ምክንያቱም ወላጆች እንደዚህ አይነት መዘግየቶች ከተከሰቱ ለማስተካከል ልጃቸውን ወደ ቅድመ ጣልቃ ገብነት መላክ ብቻ ይችላሉ።
በሚያሳዝን ሁኔታ ግን የሀገራችን የቅድመ ጣልቃ ገብነት አገልግሎቶች አዋቂዎችን በልጆች ላይ የመከላከል ወረርሽኙ ምላሽ እንደ ወረርሽኙ ምላሽ ከ 3 አመት በታች በሆነው ቡድን ውስጥ በቤት ውስጥ የሚደረግ ሕክምና ውጤታማ ላልሆኑ የቴሌ ጤና አገልግሎቶች በማጣት ምክንያት ሙሉ በሙሉ ውጤታማ እንዳይሆን ተደርጓል። በዚህ የእድሜ ክልል ውስጥ ካሉት በእድገት የዘገዩ ታካሚዎቼ ውስጥ በዚህ ወሳኝ የእድገት መስኮት ውስጥ ጣልቃ የመግባት ጥቅማ ጥቅሞችን የሚከለክላቸው በርቀት ሕክምና አገልግሎቶች ምንም ትርጉም ያለው እድገት ካደረጉ ጥቂቶች ናቸው።
በሚያሳዝን ሁኔታ ልጆቻችን ላይ በዚህ የህዝብ ጤና ጦርነት ውስጥ እየሞቱ መሆናቸውን ተምረናል። ከኮቪድ አይደለም። ግን ከ ራስን መግደል ትምህርት ቤትን, ስፖርትን እና ከእኩዮቻቸው ጋር መገናኘታቸውን የመከልከል ውጤት ነው.
ልጆች አሁን በትምህርታዊ መሰረታዊ ነገሮች ውስጥ የሁለት ዓመት እድገትን አጥተዋል ፣ እና ይህ በጣም ትንሹ ነው። እኩዮቻቸውን እና ጎልማሳዎቻቸውን እንደ በሽታ አምጪ በሽታ ተሸካሚዎች እንዲይዙ በጀርማፎቢክ ፓራኖያ ስልታዊ ሥልጠና ወስደዋል ከበረከት ይልቅ መገኘታቸው አስጊ ነው። በየጊዜው በሚለዋወጡ ህጎች፣በቤትም ሆነ በትምህርት አለመረጋጋት፣የአምልኮ ቤታቸው ተዘግቶ አይቶ፣ሰው ሙቀት ወደሌለው የማያልቅ የስክሪን ጊዜ አሰልቺ ህይወት ውስጥ እንዲገቡ ተደርገዋል።
የመንግስት እርምጃዎች “በጭፍን ጥላቻ… በፖለቲካ አመራር ውድቀት” ላይ የተመሰረቱ መሆናቸውን የሚገልጸውን የሲቪል ነፃነት ህግን ለማፅደቅ ሌላ የአሜሪካ ፕሬዝዳንት አስፈፃሚ ትዕዛዝ 30ን ለመሻር 9066 አመታት ፈጅቶበታል እና ታሪክ በልጆቻችን ላይ በተነሳ የበቀል እርምጃ እራሱን ደግሟል። ምናልባት ከ12 ዓመታት በኋላ አገራችን አሁን በልጆቻችን ላይ እያደረሰን ያለነውን አስከፊ ጥፋት፣ በትውልዱ አድልዎ፣ ጅብ እና የፖለቲካ አመራር ውድቀት ምክንያት ዳግም እውቅና ትሰጣለች።
በ a ስር የታተመ የጋራ ፈጠራ ባለቤትነት 4.0 አለምአቀፍ ፈቃድ
ለዳግም ህትመቶች፣ እባክዎ ቀኖናዊውን ማገናኛ ወደ መጀመሪያው ይመልሱት። ብራውንስቶን ተቋም ጽሑፍ እና ደራሲ.