የኮቪድ መቆለፊያዎች ቤተሰቦቼን እና በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሌሎችን ሊያወድሙ ተቃርበዋል።

አርብ መጋቢት 13 ቀን 2020 ዓለም የቆመችበትን ቀን ብዙ ሰዎች የሚያስታውሱት ቀን ነው። ኩርባውን ለማንጠፍ ሁለት ሳምንታት, ግን የበለጠ አውቃለሁ. 

በወጣቶቻችን ላይ የሚደርሰውን አደጋ አውቄ ነበር። ከባልደረቦቼ መካከል ተቀምጬ ምርር ብሎ አለቀስኩ። እነዚህ እርምጃዎች ለ"ሁለት ሳምንታት" ተቀባይነት ካገኙ ህዝባችን ለዓመታት የማይይዘውን የቫይረስ ኃይል እንደሚዋጋ አውቃለሁ። ወረርሽኞች ለሁለት ሳምንታት አይቆዩም, ለዓመታት ይቆያሉ.

ቤተሰባችን ወደ መከራ የሚያደርስ አደገኛ ሚዛን ላይ ደርሰዋል። እኔ በግንዛቤ አለመስማማት ውስጥ ተቀመጥኩ፣ “ለምንድን ነው ወጣቱን ለአረጋውያን እና አቅመ ደካሞች የምንጨብጠው?” ከመጀመሪያው ጀምሮ ከ SARS-CoV-2 ከፍተኛ የአደጋ ተጋላጭነት እናውቃለን።

እ.ኤ.አ. በማርች 2020፣ ልጄ በከባድ አኖሬክሲያ ከታካሚ ህክምና ውጭ ለሶስት ወራት ቆይታለች፣ ለሁለት አመታት ስንዋጋ የነበረው እርግማን የሁለተኛ ደረጃ ትምህርቷን የመጀመሪያ አመት ስትገባ ሙሉ በሙሉ ፈርሳለች። ከእስር ከተፈታች ሁለት ሳምንት ባልሞላ ጊዜ ውስጥ ትልቁን አድናቂዋን፣ አያቷን፣ አባቴን አጣን። 

ዓለም ሲዘጋው እና ከቤተሰባችን ውስጥ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን ስትነጥቅ በቤተሰባችን ላይ የሚደርሰውን ጉዳት ለማወቅ አዋቂ መሆን አላስፈለገኝም። ይህ በቤተሰባችን ላይ የሚያደርሰውን ከባድ ህመም እና መከራ። ቤተሰባችን በከባድ የተስፋ መቁረጥ ስሜት ውስጥ ወድቋል, ነገር ግን ማንም ግድ አልሰጠውም. በመቆለፊያው ካልተስማማን አያት ገዳይ ነበርን።

ለዲፕሬሽን እንግዳ አይደለሁም፣ የቤተሰብ ድክመትን ወዳጃዊ ያልሆነ ጓደኛዬ አድርጌዋለሁ። ሰውነቴን ሙሉ በሙሉ እንዳይሸፍንልኝ የመንፈስ ጭንቀትዬን ጥሩ ምግብ፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ፣ መንፈሳዊ ልምምድ እና መድሃኒት ለረጅም ጊዜ ስመግብ ነበር። ቀመሬን አግኝቼ ነበር፣ ነገር ግን በመንግስት እቤት ውስጥ እንድትቆይ በደነገገው መሰረት፣ የመንፈስ ጭንቀት በነፍሴ ውስጥ ገባ። ከአውሬው ጋር ለመቀመጥ እና ቁጣውን ለማረጋጋት ችሎታ ነበረኝ፣ ሆኖም ቆንጆዋ ሴት ልጄ በሰይጣናዊ ጭንቀት መደነስ ጀመረች - እራሷን ለማጥፋት እና ወደ ቡሊሚያ ዞረች።

በስቴት ቅርንጫፍ ዩኒቨርሲቲ በነጩ ኮሌታ ፋኩልቲ ቦታዬ እና በጋብቻዬ መካከል ባለው ልዩ ድንበር ውስጥ ተቀምጫለሁ ሰማያዊ-አንገት ያለው የመጀመሪያ ምላሽ ሰጪ። ባለሥልጣናቱ “ቤት ቆይ፣ ወደ ሥራ አትምጣ፣ ትምህርትህን መስመር ላይ አድርግ፣ ግን እባክህ ባልሽን ወደ እሳቱ ቤት ላከው” ሲሉ ባለሥልጣናቱ ተናግረዋል። የታመመን ግለሰብ አባታቸውን ከሚፈልጉ ልጆች ጋር በመጠኑ ቤት ውስጥ እንዴት ማግለል ይቻላል? በዚያን ጊዜ ሆቴሎች እንኳን ክፍት ነበሩ? በቤት ውስጥ ይቆዩ ትዕዛዞች በቤተሰባችን ውስጥ ብዙም ትርጉም የላቸውም።

ምግብ ነበርን ፣መጠለያ ነበረን እና ለልጄ ትምህርት ቤት ሌላ ኮምፒዩተር አዘዝን። ታናሹን ልጄን ወደ ቅድመ-ኬ ልኬዋለሁ ምክንያቱም ያ አልተዘጋም። ውሂቡን መርምሬያለሁ; አደጋ ላይ አልነበረም። ቤተሰቤ በአካል አደጋ ላይ አልነበሩም። ሃብት ነበረን እና አሁንም በአእምሮ እየታገልን ነበር። ስለ መጀመሪያ ትውልድ ተማሪዎቼ፣ በነጠላ ወላጅ የሚተዳደሩ ቤተሰቦች፣ ተሳዳቢ ቤቶች ውስጥ ያሉ ልጆች እና በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ሁሉም የተገለሉ እና ብቸኝነት ሰለባዎች እጨነቃለሁ። 

የህዝብ ጤና አጠባበቅ መሳሪያ የት ገባ? በዩንቨርስቲ ያስተማርኩት። ስምንት የጤንነት መለኪያዎችን የሚገነዘበው. ሰዎች ባሉበት ቦታ የሚገናኘው። በጉዳት ቅነሳ፣ በማስረጃ ላይ የተመሰረተ አሰራር፣ እና ተማሪዎች ከተመልካች እና ከሙከራ ጥናቶች የተገኙ ተገቢ አመለካከቶችን እንዲያውቁ የሚፈልግ። 

በአካላዊ፣ በገንዘብ፣ በማህበራዊ እና በመንፈሳዊ እርዳታ ለተቸገሩት የእንክብካቤ እና የሀብት መልእክቶች የት ነበሩ?

ህመሙ በ2020 መገባደጃ ላይ እንደሚያበቃ አምን ነበር። ልጆቼ ሁሉም ወደ ትምህርት ቤት መደበኛ ሁኔታ ይመለሳሉ፣ እናም ትግላችን ይቀልጣል ብዬ አምን ነበር። አውሮፓ እያደረገ ነበር; ልጆቻቸው በጎዳና ላይ አይሞቱም. የልጆቼ የግል ትምህርት ቤቶች ሁሉም ክፍት ይሆናሉ ብዬ አስብ ነበር። 

ወጣት ልጆቼ በአካል ተገኝተው ነበር፣ ሆኖም የመኖሪያችን ሰማያዊ ካውንቲ ከእኛ መብት የበለጠ ኃይለኛ ኃይል ነበር። ድምጽ ለሌላቸው ልጆች ሁሉ እየተዋጋሁ ለልጄ የሚዋጉ ጓደኞች አላደረግሁም። ትምህርት ቤቱን ፣ አስተዳዳሪዎችን ፣ የካውንቲውን ጤና ክፍል ፣ ገዥውን ጻፍኩ ። የምስክር ወረቀቶቼን ባውቀው መንገድ ተጠቀምኩ። 

ተመራመርኩ። አነባለሁ። ጻፍኩኝ። ትምህርት ቤቶች የበሽታ መስፋፋት ነጂዎች አይደሉም፣ ልጆቻችን ለአደጋ የተጋለጡ አይደሉም፣ ልጆች አስተማሪዎችን አያጠቁም ነገር ግን ማንም ሰሚ የለም። ጥንቃቄዎች ከወጣቶች ማህበራዊ እድገት እና የአእምሮ ጤና የበለጠ አስፈላጊ ነበሩ. ተበሳጨሁ; አሁንም ቁጣን አዝዣለሁ። ማንም ይቅርታ የጠየቀ የለም። ማንም ሀላፊነቱን የወሰደ የለም። 

ታገልኩ ግን ለአሥራዎቹ ልጄ አልበቃውም፤ እና ልጄ ብቻዋን አይደለችም። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ልጃገረዶች በወረርሽኙ አስከፊ ሁኔታ ውስጥ ገብተዋል-በዓለም አቀፍ ደረጃ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች እርግዝና በከፍተኛ ሁኔታ መጨመር, በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ልጃገረዶች ራስን የመግደል ሐሳብ በሕሙማን ውስጥ ሲታከሙ 50% ጨምሯል, እና አስፈሪ የአመጋገብ ችግሮች ከ 50 እስከ 100% ጨምረዋል በዓለም ዙሪያ የተለያዩ ሪፖርቶች. 

እነዚህ ጉዳቶች ከጠፋው ትምህርት፣ ወሲባዊ ጥቃት፣ የልጅነት ጋብቻ እና ረሃብ ጋር ሲነፃፀሩ በተለይም በሴቶች ላይ በአለም አቀፍ ደረጃ ላይ ይገኛሉ። ሴት ልጄ አገግማለች። የበለፀገች መንገድ ላይ ነች። የስንት ወጣቶች መብራቶች ከእንግዲህ አያበሩም?

ጉዳቱ ተፈጽሟል። አሁን ምን እናደርጋለን? እንዴት ነው ኒሂሊዝምን ነቅለን ወጣትነታቸውን እንመልሳለን? ለምንድነው ማንም ሊቆጣጠረው በማይችለው ቫይረስ ስም መደበቅ፣ መፈለጊያ ፍለጋ፣ ትውስታን መከልከል፣ ክስተቶችን መሰረዝ እና የመስመር ላይ ትምህርትን እንጠቀማለን? ኮቪድ የአሻንጉሊት ጌታ ነው; ቫይረሱ እየሳቀ ነው፣ ከቁጥጥር ውጭ የሆነውን ለመቆጣጠር ስንጨፍር እና ስንዝር እያየን ነው። 

ቤተሰባችን የወደፊት ኮሌጅን መፈለግ ሲጀምር, ጥያቄው አይደለም, የትኛው ምርጥ ትምህርት ነው. ያለን ጥያቄዎች የትኛው ተቋም በአካል ተገኝቶ ማስተማር፣ ልጄ እንዲግባባ፣ ጭንብልዋን እንዲያወልቅ እና እነዚያን ሁሉ እብድ ትዝታዎች ለብዙ የቀድሞ የኮሌጅ ተማሪዎች የተሰጡ ናቸው። 

ወጣቶቻችንን ለማስቀደም ፖሊሲው ወዲያውኑ መለወጥ አለበት፣ ይህም የብልግና፣ የጭንቀት እና የፍርሃት ዑደቶችን በማቆም የልጆቻችን ትከሻ ሊሸከሙት የሚገባቸው ሃላፊነት ፈጽሞ ሊሆን የማይገባው ነው።