አዲስ ፕሪሚየም ከወረርሽኙ በፊት እና በኋላ የነበረውን ሥር የሰደደ መቅረት ደረጃዎችን ከሚመረምር በስታንፎርድ ፕሮፌሰር የወጣ ነው። ወረቀቱ የጭንብል ግዴታዎችን፣ የምዝገባ ለውጦችን እና በስቴት ደረጃ ሥር የሰደደ መቅረት መቶኛ ጭማሪን ተንትኗል። ከዚህ በታች በ2018/19 የትምህርት ዘመን እና በ2021/22 የትምህርት ዘመን መካከል ያለውን ጭማሪ የሚያሳይ ገበታ አለ።

ወረቀቱ ወረርሽኙ የሚያስከትለውን ከፍተኛ “ያልታሰበ” ውጤት በሚለካ አስፈላጊ ትንታኔ ላይ ጥሩ ጅምር ነው። በዋናው ወረቀት ላይ ያልተተነተነ አንድ መለኪያ የትምህርት ቤት መዘጋት ርዝመት ነው። ፕሮፌሰር ዲ የራሱን ስላቀረበ ጥሬ መረጃ፣ በትምህርት ቤቶች መዘጋት ርዝማኔ ላይ እንድጨምር አስችሎኛል - በ2020/21 የግዛቱ ትምህርት ቤቶች ምናባዊ ብቻ የነበሩበት ጊዜ መቶኛ ተብሎ ይገለጻል። ከዚህ በታች ውጤቶቹ ናቸው.

በትምህርት ቤት ዲስትሪክቶች መካከል የተለያዩ የፖሊሲ ምላሾችን እየወሰዱ ስለሆነ የስቴት ደረጃ ትንተና ሁልጊዜ ጥሩ አይደለም. በዲስትሪክት ደረጃ የበለጠ ጥራጥሬ ያለው ትንተና፣ ብዙ የመረጃ ነጥቦች ያለው፣ የበለጠ ጠንካራ ስርዓተ-ጥለት ለመወሰን ይበልጥ ተገቢ ይሆናል። ሆኖም፣ በ 40 የግለሰብ የውሂብ ነጥቦች እንኳን, በጣም መጠነኛ ግንኙነት አለ. እንደማንኛውም ነገር፣ መቅረት ላይ ተጽእኖ የሚፈጥሩ ሌሎች በርካታ ምክንያቶችም አሉ።
ሆኖም፣ እርስዎ እንደሚያዩት፣ ረጅሙ የተዘጉ ብዙ ግዛቶች በሌሊት መቅረት ውስጥ ከፍተኛ ጭማሪ ነበራቸው። ዲሲ፣ ኦሪገን፣ ሜሪላንድ፣ ዋሽንግተን፣ ካሊፎርኒያ፣ ኒው ሜክሲኮ እና አሪዞና ሁሉም ለ2020/21 የትምህርት ዘመን ከግማሽ በላይ ትምህርት ቤቶችን ዘግተዋል። እንደ አርካንሳስ፣ ኦክላሆማ፣ አላባማ፣ ደቡብ ዳኮታ፣ ነብራስካ እና ሰሜን ዳኮታ ያሉ ግዛቶች በሙሉ የ2020/21 ክፍት ሆነው ይቆዩ እና በጣም ያነሰ የቀሪነት መጠን ጭማሪ አሳይተዋል።
የማስክ ግዴታዎች እና ሥር የሰደደ መቅረት መጨመር
የዚህ ወረቀት ትንተና ሌላው አስደሳች ክፍል የማስክ ትእዛዝ ውጤት ነው። በወረቀቱ ላይ ያለው ስታቲስቲካዊ ትንታኔ የጭንብል ማዘዣዎች በሌሉበት ላይ ምንም ዓይነት ስታቲስቲካዊ ተጽእኖ እንዳልነበራቸው ተረድቷል.
ጭምብሎች ልጆችን በትምህርት ቤት እንዴት እንደሚያስቀምጡ ለሚናገሩት ሁሉም የይገባኛል ጥያቄዎች፣ ትክክለኛው ማስረጃ ከሚለው ሙሉ በሙሉ ጋር ይቃረናል። ይህ ከዚህ ቀደም ባደረግሁት ትንታኔም ያረጋግጣል እዚህ.
ከዚህ በታች የእያንዳንዱ ግዛት መቅረት መጨመር በጭምብል ትዕዛዝ ሁኔታ ነው።


ይህ ወረቀት የኮቪድ ፖሊሲ ምላሽ በልጆቻችን ትምህርት ላይ ያለውን ተጽእኖ ለመለካት ወሳኝ የሆነው የትንታኔ አይነት ነው። እንደ አለመታደል ሆኖ, ከእውነታው በኋላ ነው. ብዙዎች የትምህርት ቤት መዘጋት ስለሚያስከትለው አስከፊ ውጤት አስጠንቅቀዋል። ፖለቲካ የተላበሰው፣ የፖላራይዝድ ባህላችን በእውነት ሲቆጠር የትምህርት መሪዎቻችንን ፍርድ አጨለመው።
ተስፋ እናደርጋለን፣ እንደዚህ አይነት ትንታኔ ሁሉንም ወጪዎች እና ጉዳቶች የሚያጤን እና በኮቪድ ወቅት የተቀበልናቸው አጸፋዊ እና ፖለቲካዊ ፖሊሲዎችን የሚቀንስ ወደፊት ለፖሊሲ ምላሽ ግምት ውስጥ ያስገባል።
ከጸሐፊው እንደገና ታትሟል ዕቃ ማስቀመጫ
በ a ስር የታተመ የጋራ ፈጠራ ባለቤትነት 4.0 አለምአቀፍ ፈቃድ
ለዳግም ህትመቶች፣ እባክዎ ቀኖናዊውን ማገናኛ ወደ መጀመሪያው ይመልሱት። ብራውንስቶን ተቋም ጽሑፍ እና ደራሲ.